De las observaciones
El día 12 de octubre me adentré en el mundo de los talleres, un espacio que, por cierto, me resulta muy familiar: mi viejo tenía una industria metalúrgica así que crecí entre hierros, electrodos, chapas y demás materiales, herramientas y maquinarias. Esos olores y ruidos resultaron de lo más placenteros ya que me retrotrajeron a mi infancia.
Lo primero que registré fue su melodía...
Luego, visité cada uno de los talleres, haciendo una inmersión al campo a través de la observación naturalista que me permite establecer categorías enmarcadas en: ¿Qué quiero saber? ¿Por qué quiero saberlo? ¿Qué conductas observables serán mi fuente de información? ¿Qué generalizaciones se podrán deducir de los datos recogidos? (Postic y Ketele, 1988, p.119)
Así, organicé mi planilla de observación con las siguientes categorías:
- Ambiente general
- Relaciones: Profesor- Estudiantes
Estudiantes-Estudiantes
- Utilización de tecnología: Dispositivos TIC
Propias del taller
- Proceso pedagógico-didáctico: ¿Qué se enseña? ¿Cómo se enseña? Metodología.
¿Cómo se evalúa? Retroalimentación.
Observé los siguientes talleres:
Hojalatería
Informática
Carpintería
Ajuste mecánico
Herrería
Estas son algunas de las imágenes




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